¿Dispositivos móviles en el aula? Ventajas, retos e inconvenientes
Desde
08
Jun
Hasta
24
Jun
Lugar:
Curso Online a través de Moodle y Zoom
Fechas del curso:
02/07/2020 y 03/07/2020
Horario:
SESIÓN VIRTUAL:Jueves, 2 de julio de 2020 (16:00 a 20:00 H.)
SESIÓN VIRTUAL:Viernes, 3 de julio de 2020 (10:00 a 14:00 H.)
    Contenidos
    1. Introducción a la enseñanza con dispositivos móviles.
    2. Conceptos y Fundamentos de M-Learning.
    3. Cómo aplicar el M-Learning en las aulas.
    4. Sistemas, herramientas y plataformas para el M-Learning.
    5. Creación de contenidos y actividades con apps móviles.

     

    Se llevará a cabo a través de ZOOM a través de Moodle. El horario de las dos sesiones es el siguiente:

    Sesión primera online 2 de julio (16:00-20:00)

    Introducción a la enseñanza con dispositivos móviles y se presentarán los principios y fundamentos teóricos del M-Learning. Concretamente, se verá qué son, para qué sirven y cuál es el funcionamiento de las plataformas online más utilizadas en el mundo de la docencia. Se presentarán todos los pasos necesarios para llevar a cabo una evaluación online de los procesos de enseñanza y cómo promover en el aula el aprendizaje activo y cooperativo. También se presentará cuáles son los requisitos y claves para elegir una plataforma online y cuáles son las ventajas y desventajas de cada método.

    Sesión segunda online 3 de julio (10:00-14:00)

    Se pondrán en práctica todos los conocimientos adquiridos en la primera sesión. Concretamente, los participantes con ayuda directa del profesor elaborarán diferentes actividades docentes en cada una de las plataformas vistas anteriormente. A modo de ejemplo, los participantes crearán evaluaciones, exámenes, encuestas, etc.

    Fecha de entrega tarea:

    Esbozo de un proyecto de M-Learning sobre la propia práctica, especificando la necesidad de la integración de los dispositivos móviles en aula, los objetivos, el proceso metodológico, los resultados esperables y su aplicación a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

    Nombre ponente/s
    Dña. Claudia Roman
    Institución ponente/s
    Universidad de Huelva
    Breve CV ponente/s

    Doctora en Ingeniería Química.

    Personal Docente e Investigador del Departamento de Ingeniería Química, Química Física y Ciencias de los Materiales, Universidad de Huelva desde el año 2012.

    Ha participado en varios proyectos de innovación docente y ha recibido varios cursos de formación dirigidos a la innovación, la mejora docente, nuevas tecnologías, etc.